. La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y el conocimiento para manejarlos.
. El término Inteligencia Emocional, fué utilizado por primera vez en 1990, por Peter Salovey de Harvard y John Mayer de la New Hampshire, como la capacidad de controlar y regular sentimientos de uno mismo y de los demás y utilizarlos como guía del pensamiento y de la acción.
. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones.
. propicia una mirada al mundo emocional propio, es decir formentar la propia conciencia emocional para poder propiciar una gestión consciente e inteligente de las propias emociones.
. Ira, miedo, alegría , sorpresa, tristeza, celos.
. Para un educador, resulta muy importante poder tener una buena conciencia de su emocionalidad y una buena gestión de la misma porque su emocionalidad va a estar en interrelación con la emocionalidad de sus educandos.
. No sabe / No contesta