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Tema del Cuestionario:

Arte y Cultura

PREGUNTAS MAGISTERIO MUSICAL 2º

Este es un cuestionario realizado para Raquel Alegre, Pep Climent, Santiago Garcia, Pau Martinez y Sergio Moreno.

Del Practicum II espero coger confianza en mi mismo para poder desarrollare como maestro en un futuro.

Del practicum II espero encontrarme con una realidad educativa desconocida.

Del practicum esperaba adaptarme al clima de la clase con total compenetración con los niños y maestro.

En el practicum II esperaba aprender a poner en práctica las metodologías estudiadas en clase.

Antes del practicum me daba miedo no integrarme con el grupo o coger demasiada confianza con él.

Antes del practicum tenia miedo de no gustarle al tutor.

Antes del practicum me daba miedo no dar la talla, y no saber reaccionar en ciertas situaciones.

Antes del practicum no tenia miedo a nada.

Antes del practicum pensaba que mi mayor punto fuerte era:

Antes de las practicas, creia que el tutor esperaria de mi:

. Un buen comportamiento, sin molestias.

. Un ayudante en clase.

. Un alumno que aporte cosas nuevas al aula

. Alguien que va a molestar en su tarea

. No sabe / No contesta

Quiero ser un maestro:

. Permisivo

. Autoritario

. Intermedio

. No sabe / No contesta

Quiero ser un maestro:

. Gracioso

. Serio

. No sabe / No contesta

Quiero ser un maestro:

. Cercano, relacionandose personalmente con los alumnos

. Lejano, manteniendo las distancias

. No sabe / No contesta

Durante las practicas he utilizado mis puntos fuertes?

. SI

. NO

. No sabe / No contesta

¿Creo que, como alumno/a en prácticas, podría hacer más de lo que hago?

. SI

. NO

. No sabe / No contesta

¿Crees que has cometido algun error al explicar?

. SI

. NO

. No sabe / No contesta

¿Has animado a tu tutor a que te deje dar clases?

. SI

. NO, no me ha hecho falta insinuarle nada

. NO, quizá podría haber intervenido más

. No sabe / No contesta

¿Te has preparado las clases?

. SI

. NO, no lo veía necesario

. NO, no he dado clase

. No sabe / No contesta

En la escuela te has visto como:

. Alguien importante, con una alta participación en el centro

. Alguien importante, con una participación discreta.

. Irrelevante, pese al haber intentado participar

. Totalmente irrelevante.

. No sabe / No contesta

¿Has observado cosas que te llamen la atención, o que no conocieras?

. SI, muchas...

. SI, alguna que otra...

. NO

. No sabe / No contesta

Pregunto a la persona que me tutoriza el porque de las cosas que me llaman la atencion?

. SI

. NO

. NO, porque nada me ha llamado la atención

. No sabe / No contesta

El estilo docente de la persona que me tutoriza es más bien:

. Autoritario

. Democrático

. Independiente

. No sabe / No contesta

En el PII he aprendido una nueva metodologia.

. SI

. NO

. No sabe / No contesta

He aprendido como ganar autoridad con los alumnos

. SI

. NO

. No sabe / No contesta

He aprendido qué cosas NO debo hacer como maestro

. SI

. NO

. No sabe / No contesta

¿Has superado tus miedos?

¿He utilizado mis puntos fuertes?

. Sí, todos o muchos

. Sí, algunos

. No sabe / No contesta

Creo que mis puntos debiles han influido negativamente?

. SI

. NO

. No sabe / No contesta

¿Crees que tu tutor ha aprendido algo de ti?

. SI, MUCHO

. SI, POCO

. NO, NADA

. No sabe / No contesta

¿Cuanto has aprendido a nivel academico?

¿CUANTO HAS APRENDIDO A NIVEL PERSONAL?

¿QUÉ TE HA PARECIDO EL PRACTICUM II RESPECTO DEL PRACTICUM I?

. EL PRACTICUM I, MÁS DE PROVECHO QUE EL PRACTICUM II

. EL PRACTICUM II, MÁS DE PROVECHO QUE EL PRACTICUM I

. LOS DOS HAN SIDO PROVECHOSOS, HE APRENDIDO COSAS DISTINTAS

. LOS DOS ME HAN PARECIDO BASTANTE POBRES

. No sabe / No contesta

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