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Tema del Cuestionario:
Ciencia y Tecnología
Evaluación formativa de un experto en diseño instruccional
evaluación formativa
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La redacción de la meta instruccional es:
. . Excelente
. Buena
. Regular
. No sabe / No contesta
Los objetivos tienen secuencia lógica con las destrezas subordinadas y comportamientos de entrada:
. Excelente
. Bueno
. Regular
. No sabe / No contesta
La presentación del diseño instruccional se considera:
. Excelente
. Bueno
. Regular
. No sabe / No contesta
La organización y secuencia del diseño instruccional es:
. Excelente
. Bueno
. Regular
. No sabe / No contesta
Los materiales instruccionales utilizados cumple con las necesidades de los docentes:
. Excelente
. Bueno
. Regular
. No sabe / No contesta
Las estrategias de avalúo y evaluación son:
. Excelente
. Bueno
. Regular
. No sabe / No contesta
El módulo instruccional y las estrategias de avalúo son:
. Excelente
. Bueno
. Regular
. No sabe / No contesta
El tiempo que se provee para que se realice el módulo instruccional se considera:
. Excelente
. Bueno
. Regular
. No sabe / No contesta
Considera que el diseño instruccional y los materiales utilizados son:
. Excelentes
. Buenos
. Regulares
. No sabe / No contesta
El manual del profesor o guía del maestro lo considera:
. Excelente
. Bueno
. Regular
. No sabe / No contesta
