Ciencia y Tecnología

Evaluación formativa de un experto en diseño instruccional

evaluación formativa

La redacción de la meta instruccional es:

. . Excelente

. Buena

. Regular

. No sabe / No contesta

Los objetivos tienen secuencia lógica con las destrezas subordinadas y comportamientos de entrada:

. Excelente

. Bueno

. Regular

. No sabe / No contesta

La presentación del diseño instruccional se considera:

. Excelente

. Bueno

. Regular

. No sabe / No contesta

La organización y secuencia del diseño instruccional es:

. Excelente

. Bueno

. Regular

. No sabe / No contesta

Los materiales instruccionales utilizados cumple con las necesidades de los docentes:

. Excelente

. Bueno

. Regular

. No sabe / No contesta

Las estrategias de avalúo y evaluación son:

. Excelente

. Bueno

. Regular

. No sabe / No contesta

El módulo instruccional y las estrategias de avalúo son:

. Excelente

. Bueno

. Regular

. No sabe / No contesta

El tiempo que se provee para que se realice el módulo instruccional se considera:

. Excelente

. Bueno

. Regular

. No sabe / No contesta

Considera que el diseño instruccional y los materiales utilizados son:

. Excelentes

. Buenos

. Regulares

. No sabe / No contesta

El manual del profesor o guía del maestro lo considera:

. Excelente

. Bueno

. Regular

. No sabe / No contesta

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