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Esta encuesta está diseñada para optimizar los mecanismos de autoevaluación de la carrera a la que usted pertenece. Su aporte, al responder este cuestionario, será muy valioso para la institución en la cual usted estudia


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1. Edad

. 17 a 25

. 26 a 35

. mas de 35

. No sabe / No contesta

2. Sexo

. Masculino

. Femenino

. No sabe / No contesta

3. Semestre que está cursando:

. 1
. 2
. 3
. 4
. 5
. 6
. 7
. 8
. 9
. 10
. No sabe / No contesta

4. Jornada:

. Diurna

. Vespertina

. No sabe / No contesta

5. ¿Ha cursado ramos en otra carrera u otra Institución antes?

. si

. no

. No sabe / No contesta

6. "Conozco la misión de la institución en la que me encuentro estudiando".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

7. "La carrera que estudio tiene un proyecto académico sólido y coherente con la misión institucional".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

8. "Como estudiante tengo conocimiento del perfil del egresado, esto es, del conjunto de conocimientos y habilidades profesionales que debe tener un egresado de la carrera que estoy estudiando".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

9. "El plan de estudios responde a las necesidades del perfil de egreso".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

10. "Existen mecanismos periódicos de evaluación docente, es decir, encuestas o instrumentos mediante los cuales los alumnos juzgan la calidad de los profesores y la docencia impartida. "

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

11. "Se aprecia que los mecanismos de evaluación docente son considerados por los directivos de la carrera para realizar ajustes cuando es necesario (cambiar profesores, perfeccionar asignaturas, etc.) "

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

12. "La formación recibida permite suponer que se cumplirán los objetivos de la carrera"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

13. "La cantidad de académicos es adecuada para la cantidad de alumnos".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

14. "La publicidad que recibí cuando postulé a la carrera es verídica"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

15. "Mis datos y antecedentes sobre cuestiones académicas (ramos cursados, notas) son de fácil acceso"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

16. "Las decisiones de los directivos de la carrera son tomadas de manera transparente y utilizando criterios adecuados"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

17. "La normativa y reglamentaciones de la carrera son claras y conocidas"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

18. "En la institución académica existen centros de estudiantes u otras agrupaciones estamentales que permiten canalizar demandas necesidades a las autoridades"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

19. "Los estudiantes somos escuchados en nuestras demandas y necesidades"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

20. "Las autoridades de la carrera son perfectamente conocidas por los alumnos".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

21. "Las autoridades de la carrera son accesibles para los estudiantes".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

22. "Cuando tengo un problema sé a quién tengo que recurrir entre las autoridades académicas".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

23. "Los profesores son ubicables fuera del horario de clases".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

24. "Los académicos que ocupan cargos directivos en la carrera tienen grandes méritos académicos".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

25. "Creo que la calidad de los docentes es buena".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

26. "Los procedimientos regulares para comunicarse con docentes y autoridades son conocidos por los estudiantes".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

27. "La lentitud burocrática para realizar trámites como solicitud de certificados, inscripción de ramos y otras prestaciones, es intolerable"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

28. "Si uno reprueba un ramo hay que esperar un año entero para poder cursarlo de nuevo pues los cursos no se imparten todos los semestres" (pregunta válida sólo para casos con ramos semestrales; si no corresponde, omita la

. si

. no

. No sabe / No contesta

29. "Hay una buena labor de coordinación de los ramos de modo que la malla curricular tiene continuidad y sentido".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

30. "Los ramos de esta carrera fomentan la creatividad de los alumnos"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

31. "Creo que el plan de estudios responde a las necesidades de quien luego se enfrentará al mundo laboral"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

32. "Hay materias que se repiten en dos o más ramos de la carrera de manera innecesaria"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

33. "Hay muchas materias que no son útiles ni relevantes en la formación"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

34. "El plan de estudios integra adecuadamente actividades teóricas y prácticas"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

35. "El plan de estudios es de público conocimiento".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

36. "El proceso de titulación es conocido de antemano".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

37- Comunicación: Capacidad para comunicarse de manera efectiva a través del lenguaje oral y escrito, y del lenguaje técnico y computacional necesario para el ejercicio de la profesión.

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. No sabe / No contesta

38- Pensamiento crítico: Capacidad para utilizar el conocimiento, la experiencia y el razonamiento para emitir juicios fundados.

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. No sabe / No contesta

39- Solución de problemas: Capacidad para identificar problemas, planificar estrategias y enfrentarlos.

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. No sabe / No contesta

40- Interacción social: Capacidad para formar parte de equipos de trabajo, y participar en proyectos grupales.

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. No sabe / No contesta

41- Autoaprendizaje e iniciativa personal: Inquietud y búsqueda permanente de nuevos conocimientos y capacidad de aplicarlos y perfeccionar sus conocimientos anteriores.

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. No sabe / No contesta

42- Formación y consistencia ética: Capacidad para asumir principios éticos y respetar los principios del otro, como norma de convivencia social.

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. No sabe / No contesta

43- Pensamiento Globalizado: Capacidad para comprender los aspectos interdependientes del mundo globalizado.

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. No sabe / No contesta

44- Formación Ciudadana: Capacidad para integrarse a la comunidad y participar responsablemente en la vida ciudadana.

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. No sabe / No contesta

45- Sensibilidad estética: Capacidad de apreciar y valorar diversas formas artísticas y los contextos de donde provienen.

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. No sabe / No contesta

46. "Los docentes que participan en la carrera son idóneos"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

47. "La cantidad de docentes de la carrera es suficiente y adecuada"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

48. "La cantidad de profesores que cumplen jornada media o completa en la carrera es adecuada".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

49. "Los docentes son, en general, buenos pedagogos".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. No sabe / No contesta

50. "Los docentes de esta unidad académica están actualizados en sus conocimientos".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

51. "Los docentes de esta carrera son académicos de prestigio y trayectoria reconocida"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

52. "Los administrativos de la unidad académica están capacitados para mantener un correcto funcionamiento de ésta"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

53. "La cantidad de personal administrativo es adecuada"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

54. "Los criterios de admisión de alumnos a la carrera son claros".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

55. "Las metodologías de enseñanza permiten un muy buen aprendizaje".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

56. "Los contenidos que se me han entregado son adecuados para mi formación".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

57. "Los criterios de titulación son conocidos".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

58. "La forma de evaluar a los alumnos está basada en criterios claros".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

59. "La distribución de la carga horaria de los ramos de cada semestre (año) es adecuada".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

60. "La secuencia de ramos en la malla curricular es apropiada y coherente".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

61. "Las salas de clases tienen instalaciones adecuadas a los requerimientos académicos y a la cantidad de alumnos".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

62. "La renovación y reparación del equipamiento de las salas es oportuna".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

63. "Siempre encuentro los libros que necesito en la biblioteca".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

64. "La biblioteca adquiere permanentemente material nuevo".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

65. "La biblioteca adquiere permanentemente importantes publicaciones periódicas (revistas, informes, etc) sobre la disciplina".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

66. "Los medios audiovisuales de apoyo a la carrera son suficientes".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

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. No sabe / No contesta

67. "Los laboratorios y/o talleres están correctamente implementados".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

68. "Creo que la infraestructura de servicios anexos a la educación (baños, casinos, casilleros y otros) es satisfactoria".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

69. "La institución tiene a disposición del alumno zonas adecuadas de recreación y esparcimiento".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

70. "Los equipos computacionales disponibles para los alumnos son suficientes para nuestras necesidades"

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

71. "El plan de estudios permite insertarse en los grandes debates académicos que se están desarrollando en la actualidad".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

72. "La carrera fomenta la participación de alumnos en seminarios de la disciplina".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

73. "Los alumnos hemos recibido información sobre becas, créditos, prácticas y todo tipo de posibilidades relevantes para el desarrollo académico y profesional en nuestra área".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

74. "El plan de estudios contempla actividades de vinculación de los estudiantes con el medio profesional".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

75. "Si tuviera la oportunidad de elegir otra vez dónde estudiar esta carrera, nuevamente optaría por esta institución ".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

76. "Estoy satisfecho con la formación que he recibido en esta institución ".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

77. "La docencia impartida en esta carrera es de calidad ".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

. No sabe / No contesta

78. "El valor de los aranceles y matrícula de la carrera es acorde a la calidad de la educación".

. Muy de acuerdo

. De acuerdo

. En desacuerdo

. Muy en desacuerdo

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