| Presentación del curso instruccional con su módulo instruccional como proceso de desarrollo evaluativo.
| 50% Excelente 1 votos |
|
|
| 0% Buena 0 votos |
|
|
| 0% Regular 0 votos |
|
|
| 0% Necesita mejorar 0 votos |
|
|
| 50% No sabe / No contesta 1 votos |
|
|
Las instrucciones provistas en las actividades instruccionales son:
| 50% Excelente 1 votos |
|
|
| 0% Buenas 0 votos |
|
|
| 0% Regular 0 votos |
|
|
| 0% Necesita Mejorar 0 votos |
|
|
| 50% No sabe / No contesta 1 votos |
|
|
De acuerdo a las necesidades establecidas el el curso instruccional; considera las actividades instruccionales:
| 0% Necesita mejorar 0 votos |
|
|
| 0% Regular 0 votos |
|
|
| 50% Buena 1 votos |
|
|
| 0% Excelente 0 votos |
|
|
| 50% No sabe / No contesta 1 votos |
|
|
El tiempo provisto para realizar las actividades instruccionales según el cronograma ofrecido en el módulo instruccional es:
| 0% Excelente 0 votos |
|
|
| 50% Bueno 1 votos |
|
|
| 0% Regular 0 votos |
|
|
| 0% Necesita Mejorar 0 votos |
|
|
| 50% No sabe / No contesta 1 votos |
|
|
El contenido del módulo instruccional destaca las necesidades pertinentes de las maestras:
| 50% Excelente 1 votos |
|
|
| 0% Buena 0 votos |
|
|
| 0% Regular 0 votos |
|
|
| 0% Necesita Mejorar 0 votos |
|
|
| 50% No sabe / No contesta 1 votos |
|
|
Considera los ejercicios, objetivos y actividades del módulo instruccional apropiado para cada estudiante.
| 50% Excelente 1 votos |
|
|
| 0% Buena 0 votos |
|
|
| 0% Regular 0 votos |
|
|
| 0% Necesita Mejorar 0 votos |
|
|
| 50% No sabe / No contesta 1 votos |
|
|
El contenido del curso instruccional lo encuentra organizado.
| 50% Excelente 1 votos |
|
|
| 0% Bueno 0 votos |
|
|
| 0% Regular 0 votos |
|
|
| 0% Necesita Mejorar 0 votos |
|
|
| 50% No sabe / No contesta 1 votos |
|
|
|
|